【課程紀錄】用上課的時間來打一場電動吧!——史汀實驗室常態課 Game:bit遊戲設計課

Game:bit(備註1)第一週結束了!第一週比較像是暖身週,讓孩子熟悉我、我也熟悉孩子們的個性,讓大家可以準備好心情開始上課,並且預期這一堂課會有大量的討論、溝通和發想。

AI時代最重要的是什麼⋯⋯?

AI浪潮來襲,在課程的前半段,我們在說明這一堂「Game:bit高階遊戲設計課」預計會做哪些事情,為什麼這堂課著重在創意設計?AI來臨之後,我們要怎麼去應對進退?並且讓孩子們去說明他們對於AI的想像是什麼,哪些是AI做得到的,哪些是做不到的?

學生回答哪些是AI做得到、哪些是AI做不到的

有對AI的理解非常深,能夠清楚地說明「人工智慧」與「機器」兩者的差異;另外也有回答AI做不到的事情是,去拿我麥當勞的薯條,非常有趣!(但我覺得只是暫時不能)XD

接著我們就來討論遊戲未來的發展,在這部分大家的想法都很多,主要是說明未來遊戲中「課金」(花費真實的金錢來讓遊戲角色升級或獲得道具)會越來越重要,不過我想現在遊戲也是這樣。

可能是因為孩子們都是玩免費的手機遊戲居多,所以可能沒有過往遊戲是「買斷制」或「訂閱制」的概念,手遊的經營模式都是遊玩免費,但可以加值其他功能。

學生想像未來的遊戲發展

最後就是帶入到這次的重點,遊戲公司中有哪些職業會越來越重要?

學生想像未來在遊戲產業中重要的職業

那其實孩子們的這些回答,就跟這一堂課想要傳達的概念一樣,這裡沒有人寫出「工程師」,取而代之的是概念發想者或營運維護者,例如遊戲設計師、維護AI的人、負責遊戲營運的人,那這些人,在遊戲產業中,被概括在「遊戲企劃」裡,也就是這學期的主題。

這學期的重點就是企劃能力,讓技術交給電腦,創意交給人腦!

經典電玩遊戲遊玩

第二節課則是遊玩經典的電玩遊戲,例如乓(Pong)、小精靈(PAC-MAN)、大金剛(ドンキーコング)等等,讓他們體驗就算是好幾十年前的遊戲,人類的玩心還是不會改變的

並和孩子們討論遊戲其實就是「一種讓人覺得好玩的麻煩事情」,

“Playing a game is the voluntary attempt to overcome unnecessary obstacles” 玩遊戲是自願試圖去克服非必要的困難。

Bernard Suits

最後請他們用Notion這個平台,來撰寫遊戲簡介與說明,在這同時我們也提到了「能不能用chatGPT來交作業?」,但前面鋪成的一個半小時中,其實已經和他們討論到,現在無腦的使用AI來解決問題並不會有任何幫助,我們可以有意識的使用AI工具,而不是被AI牽著思緒走,去馴服它而非被這些生成的文字說服

而回家作業,就是去玩看看Microsoft MakeCode Arcade(網址:https://arcade.makecode.com/)裡面的遊戲,並且挑選三款來撰寫他的遊戲簡介與說明,讓大家先能做的事情努力,一點一滴的更深入有趣的遊戲世界中吧!

後記

2023年有了chatGPT之後的第一堂遊戲設計企劃課程。

說真的,我當然還是會擔心大家的回家作業是用AI生成的,所以花了一個半小時以上的時間,在和學生們討論和溝通,在這一堂課中我們要怎麼去進行企劃、我們會一起完成什麼事情、而我最在意的是什麼事情。比起講究結果的好壞,或是限制字數,我更加在意「過程」的產出,更想照顧到每一個人的「原生」想法。

哇,原來這就是與AI共存的感覺,人類需要更加團結一致。

關於用chatGPT交作業的迷思

體制內的學生說:「老師我們根本不會想用AI交作業,學校的作業跟考試不需要使用。我們又不用報告」我才恍然大悟,啊,原來我一直在實驗或小班制的泡泡中思考。

人類的玩心大抵上不會改變

遊戲設計歷久彌新,給2000年後出生的孩子玩七〇、八〇年代的電子遊戲,大家還是覺得很好玩,玩Pong、玩貪食蛇、玩PAC-MAN,上課時間花了30分鐘在玩遊戲,對我來說這就是一種最浪漫的事情。

「一起當個沒有效率的人」就是新時代的浪漫情話。

Game:bit是什麼?

Game:bit 由icshop研發,依照 Microsoft Arcade games 打造的產品,以Micro:bit為基底打造,讓學習者可以輕鬆完成一款自己的掌上型遊戲。

資料參考

課程名稱:Game:bit遊戲設計
授課老師:陳亞馨
課程設計:陳亞馨
開課單位:史汀實驗室STEAMLAB Taiwan
課程簡介:藉由遊戲企劃讓學生練習與學習如何收集、統整、歸納資料、以及分析、溝通與討論主題,遊戲企劃也是在遊戲產業中,需要具備跨領域思考的重要人才。本課程主要以Notion電子筆記軟體,來讓學生練習如何從發想到收斂,並將重點著重在整體專案規劃與執行,企劃完成後學生將使用Game:bit來製作一款Pixel Game。

當一個不用電腦教學的資訊老師,讓肢體成為訊息流動的載體。 #STEAM教育 #運算思維 #瑜伽練習
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