咦？怎麼用積木來寫程式？ 每次上積木課都很開心，覺得小朋友們能量滿滿，我也被可愛的大家充電充滿滿，一起做出大腦 […]
【課程紀錄】美好生活XSTEAM創新力——MakeyMakey打一杯當季的水果
上週日是「美好生活XSTEAM創新力——MakeyMakey打一杯當季的水果」工作坊，主題以「美好生活」為主題，而非「聯合國永續發展目標」（SDGs），是因為SDGs將不再只是想像或概念，而是真正能夠落實在日常生活中，成為一種行動。
【課程紀錄】用上課的時間來打一場電動吧！——史汀實驗室常態課 Game:bit遊戲設計課
2023年有了chatGPT之後的第一堂遊戲設計企劃課程。說真的，我當然還是會擔心大家的回家作業是用AI生成的，所以花了一個半小時以上的時間，在和學生們討論和溝通，在這一堂課中我們要怎麼去進行企劃、我們會一起完成什麼事情、而我最在意的是什麼事情。
【親子STEAM工作坊紀錄】探索色彩的光影：兒童藝術體驗活動
南美館自去年9月起與三發教育基金會在每一季都會推出以親子觀眾的為主題的公益活動，這次九月份辦理的「探索色彩的光 […]
【課程紀錄】「我想要反抗這個複雜的新媒體時代」——無界塾國中選修Photoshop數位影像設計
本學期的Photoshop數位影設計，安排修課學生外出參訪，到科教館去看今年度的台北數位藝術節，讓這堂課不單只是純粹的技術，而是讓學生能夠學會如何觀看新媒體時代之下的資訊。
【活動紀錄】「請問東京車站怎麼抵達上野？」2022性別展議題教學年會——議題教學沙龍——教材設計
紀錄「2022性別展議題教學年會」的議題教學沙龍活動。這是史汀實驗室舉辦的第一場年會，這次的年會不是採用演講的形式，而是採用沙龍的形式，讓與會者能夠與講者面對面。
【課程紀錄】以VR虛擬世界再現內心世界——Cospaces青山國中小X史汀實驗室孤島求生VR專案
今年暑假第一個營隊，就是去青山國中小擔任暑假夏令營講師，本次營隊主題是帶著國小高年級生，運用Cospaces製作虛擬孤島。
【無界塾國中選修】博物館與程式設計Week01-02 資料視覺化的WHY、HOW、WHAT
這學期的博物館與程式設計課程，延續上一學期的技術與概念，並以視覺與展示設計為主軸，請學生以「無界塾」為主題策展 […]
【運算思維X定格動畫】開箱自己的背包！——拆解、組合、創作一部定格動畫
這次在國立臺灣科學教育館的「設計我們的世界」主動探索WORKSHOP，設計了「運算思維Ｘ定格動畫」的課程。 配 […]
【課程紀錄】讓想像透過科技實際發「聲」！樂譜遊戲：兒童造井(景)工作坊
這次與 史汀實驗室 STEAMLab Taiwan 和 文心藝所 Ｗinsing Art Place 共同合作 […]